С 1 сентября в учебных заведениях начнут ставить оценки за поведение. Инициатива вызвала споры: одни полагают, что это улучшит дисциплину, другие считают, что часть учащихся останется равнодушной к отметкам.
Мнение бывшего учителя
По словам бывшего учителя русского языка и литературы, у некоторых учеников оценки действительно ни на что не влияют. Он описывает случаи, когда шестиклассники кричали, кидались предметами и ломали мебель, старшеклассники игнорировали преподавателя и играли в телефоны.
В одной школе, где он работал, некоторые учащиеся состояли на учёте, а другие хвастались массовыми драками. Одна из родителей прямо заявляла, что любые отметки на её дочь не подействуют.
Учитель отмечает, что формальные оценки за поведение могут пригодиться как документальное подтверждение нарушений: руководство просило оформлять докладные, чтобы затем предъявлять их родителям трудных подростков.
«Честный диалог и умеренная жёсткость помогали мне держать дисциплину. Со школьниками можно договориться, но нельзя позволять им обманывать и злоупотреблять. Обещал перенести контрольную — перенесу. Обещал пожаловаться родителям — должен это сделать. Когда к ребёнку относятся с уважением, его слушают — он проявляет меньше агрессии.»
Альтернативы и предложения
По его мнению, куда более эффективным решением было бы открывать больше школ и уменьшать численность классов, чтобы у учителя было больше возможностей для индивидуальной работы и поддержания порядка.
Нужны ли оценки за поведение?
Варианты мнений:
✓ Конечно, такое нужно вводить везде
✗ Это бессмысленно — некоторым ученикам всё равно
