Группа депутатов фракции КПРФ внесла в Государственную Думу законопроект, запрещающий ликвидацию и реорганизацию школ без согласия местных жителей. Соавторами инициативы стали Олег Смолин (Омская область), Юрий Афонин, Нина Останина, Алексей Куринный и другие депутаты.
Как отметил Юрий Афонин: «Что означает закрытие сельской школы? Школьников начинают возить в другую школу порой за десятки километров. Дети вынуждены долго ждать автобус в любую погоду, младшим приходится часами ждать окончания занятий у старших, а автобусы нередко ломаются. Плохие муниципальные дороги усугубляют ситуацию. Закрытие школы резко снижает качество жизни и часто влечёт за собой умирание села.»
Авторы законопроекта предлагают перед принятием решения о «оптимизации» проводить опросы населения. По их мнению, организовать такие опросы в небольших населённых пунктах не представляет сложности.
Документ предусматривает, что если жители выразили несогласие, вопрос о закрытии или реорганизации нельзя будет вновь ставить в течение года. Инициативу планируют рассматривать уже в следующем созыве Госдумы; при сохранении парламентского большинства «Единой России» её принятие считается маловероятным.
Где уже сталкиваются с закрытиями
Активные волны закрытий или реорганизаций районных школ зафиксированы в ряде сибирских регионов после изменения муниципальной структуры: жители отмечали проблемы в Кузбассе, Забайкалье и Красноярском крае.
Данные и динамика
По данным на 2024–2025 учебный год, в стране насчитывается около 37,51 тыс. муниципальных и государственных школ, тогда как в 2023–2024 учебном году их было примерно 37,97 тыс. За год в сельской местности упразднено почти 400 школ, в городской — 63. Для сравнения: в 2000–2001 учебном году в России было около 68,16 тыс. бюджетных школ (примерно 22,69 тыс. в городах и 45,47 тыс. в сельской местности).
Авторы инициативы подчёркивают, что сохранение местных школ важно не только для доступа к образованию, но и для поддержания качества жизни в сельских территориях.